카페 알바 영어회화: Could you show me how 첫날 [L4-06]

아르바이트 첫날에 가장 많이 하게 되는 말은 "네"와 "죄송합니다"입니다. 그런데 영어로 일하는 자리에 서면 그 두 마디만으로는 하루가 굴러가지 않습니다. 못 알아들었으니 한 번 보여 달라고 부탁해야 하고, 손이 느린 이유를 밝혀 기다려 달라고 알려야 하고, 하나를 끝냈으니 다음 것을 달라고 먼저 물어야 합니다. 이 글을 다 읽으시면 배우는 자리에서 쓰는 이 세 마디를 상황째로 갖게 됩니다.

이런 상황입니다

4월 첫째 주 토요일 오전, 채원이 캠퍼스 앞 카페로 첫 출근을 합니다. 지난달에 이력서를 넣고 면접을 본 뒤 몇 주가 지났으니, 점장 승우와는 이제 두 번째로 만나는 셈입니다. 채원은 카페에서 일해 본 적이 없어서 문을 여는 순서도, 계산대 비밀번호도, 커피 기계를 다루는 법도 하나도 모릅니다. 승우는 서른다섯 살 점장이고 말이 짧습니다. 설명을 길게 늘어놓지 않고 먼저 해 보인 다음 시켜 보는 사람입니다.

두 사람의 관계 때문에 한국어 말투가 한쪽으로 기울어 있습니다. 채원은 점장에게 존댓말을 쓰고 승우는 채원에게 편하게 말하는데, 영어 대사에서는 두 사람이 같은 말투를 씁니다. 영어의 공손함은 말끝이 아니라 Could you나 Would you 같은 낱말에 실리기 때문입니다.

항목	내용
장면	4월 첫째 주 토요일 오전, 카페 뒷문에서 카운터 뒤를 지나 커피 기계 앞까지
등장인물	채원 (20살 대학생), 승우 (카페 점장)
난이도	대학과 여행 (B1)
오늘의 표현	Could you show me how?, I'm still learning., What should I do next?

전체 대화 스크립트

카페 뒷문

#	화자	English	한국어	발음
1	채원	Good morning! I hope I'm not too early.	좋은 아침이에요! 너무 일찍 온 건 아니죠?	굿모닝! 아이 호우파임 낫 투 얼리.
2	승우	Not at all. Come on in. How have you been?	전혀 아니야. 들어와. 그동안 어떻게 지냈어?	나래롤. 커모닌. 하우 해뷰 빈?
3	채원	Good, thanks. I've never worked in a café before.	잘 지냈어요, 감사해요. 저는 카페에서 일해 본 적이 없어요.	굿, 땡스. 아이브 네버 웍티너 카페이 비포.
4	승우	Everyone starts somewhere. Here's your apron.	누구나 처음은 있어. 앞치마 여기 있어.	에브리원 스타츠 썸웨어. 히어쥬어레이프런.
5	채원	Thanks. I have a class next Saturday morning. Could we change the time?	감사해요. 다음 주 토요일 오전에 수업이 있어요. 시간을 바꿀 수 있을까요?	땡스. 아이 해버 클래스 넥스트 쌔러데이 모닝. 쿧 위 체인지 더 타임?
6	승우	Sure. Send me a text tonight and I'll fix it.	그래. 오늘 밤에 문자 보내. 내가 바꿔 놓을게.	슈어. 쎈미 어 텍스 터나이래나일 픽씻.

카운터 뒤

#	화자	English	한국어	발음
7	승우	We open at eight. Lights first, then the grinder.	여덟 시에 문 열어. 불 먼저, 그다음 그라인더.	위 오프내레잇. 라이츠 퍼스트, 덴 더 그롸인더.
8	채원	Lights, then the grinder. Let me write that down.	불, 그다음 그라인더. 적어 둘게요.	라이츠, 덴 더 그롸인더. 렘미 롸잇 댓 다운.
9	승우	Then the register. It needs a code every morning.	그다음은 계산대. 아침마다 비밀번호를 넣어야 해.	덴 더 뤠지스터. 잇 니저 코우레브리 모닝.
10	채원	I don't know any of the codes. Could you show me how?	저는 비밀번호를 하나도 몰라요. 어떻게 하는지 보여 주실래요?	아이 돈노 에니어브 더 코우즈. 쿠쥬 쇼우 미 하우?
11	승우	Watch once. Four digits, then the green key.	한 번 봐. 네 자리, 그다음 초록 버튼.	와치 원스. 포 디쥐츠, 덴 더 그륀 키.
12	채원	Okay, let me try. Four digits, and the green key.	네, 제가 해 볼게요. 네 자리, 그리고 초록 버튼.	오케이, 렘미 츄라이. 포 디쥐츠, 앤 더 그륀 키.

커피 기계 앞

#	화자	English	한국어	발음
13	승우	Nice. Now the machine. This is the milk steamer.	좋아. 이제 기계. 이건 우유 스티머야.	나이스. 나우 더 머쉰. 디씨즈 더 밀크 스티머.
14	승우	You press here, then turn the handle to the right.	여기를 누르고, 그다음 손잡이를 오른쪽으로 돌려.	유 프뤠스 히어, 덴 턴 더 핸들 투 더 롸잇.
15	채원	Like this? Sorry, I'm still learning.	이렇게요? 죄송해요, 아직 배우는 중이에요.	라익 디스? 쏘뤼, 아임 스틸 러닝.
16	승우	That's fine. Everyone says that in the first week.	괜찮아. 첫 주에는 다 그렇게 말해.	댓츠 파인. 에브리원 쎄즈 대린 더 퍼스트 윅.
17	채원	The milk looks better now. What should I do next?	우유가 이제 더 괜찮아 보여요. 다음엔 뭘 하면 돼요?	더 밀크 룩스 베러 나우. 왓 슈라이 두 넥스트?
18	승우	Wipe the counter. If customers come early, I'll take them.	카운터 닦아. 손님이 일찍 오면 내가 받을게.	와입 더 카우너. 이프 커스터머즈 커멀리, 아일 테익 뎀.

오늘 배울 표현

1. Could you show me how? — 어떻게 하는지 보여 주실래요?

일을 배우는 자리에서 말로만 듣지 말고 직접 해 보여 달라고 부탁할 때 씁니다. 기계를 다루는 법이나 절차처럼, 설명을 열 번 듣는 것보다 한 번 보는 것이 빠른 것들이 이 표현이 놓이는 자리입니다. 한국어로 옮기면 "보여 주실래요"라는 존댓말이 되는데, 영어 문장에는 존댓말에 해당하는 말끝이 없습니다. 공손함이 어미가 아니라 Could you라는 두 낱말에 실려 있기 때문입니다. 그래서 상대가 점장이든 동기든 영어 문장은 똑같고, 한국어만 "보여 줄래?"와 "보여 주실래요?"로 갈립니다.

이렇게 씁니다: I've never used this. Could you show me how? (이거 써 본 적이 없어요. 어떻게 하는지 보여 주실래요?) / Could you show me how one more time? (어떻게 하는지 한 번만 더 보여 주실래요?)
주의: how 뒤에 to do it을 붙이고 싶어지지만 붙이지 않아도 말이 끝납니다. 그리고 10번 줄처럼 모른다고 먼저 밝힌 뒤에 이 말을 붙이는 것이 좋습니다. 그러면 못한다는 고백이 가르쳐 달라는 부탁으로 이어집니다. 발음은 Could you가 뭉쳐 '쿠쥬'가 됩니다.

2. I'm still learning. — 아직 배우는 중이에요.

일을 시작한 지 얼마 안 되어 손이 느릴 때 미리 밝혀 두는 말입니다. 핵심은 이 말이 사과가 아니라 신호라는 점입니다. 상대에게 기다려 달라고, 지금 느린 것이 실력이 아니라 기간의 문제라고 알리는 것입니다. 그래서 일이 벌어지기 전이나 벌어지는 중에 쓰고, 이미 끝난 실수를 덮으려고 쓰면 변명처럼 들려 어색해집니다. 15번 줄에서 채원은 기계를 잘못 만지는 그 순간에 이 말을 쓰고, 승우는 16번 줄에서 첫 주에는 다 그런다고 받아 줍니다.

이렇게 씁니다: Sorry, I'm still learning. (죄송해요, 아직 배우는 중이에요.) / I'm still learning, so it takes me longer. (아직 배우는 중이라서 시간이 더 걸려요.)
주의: still이 이미 '아직'을 맡고 있으므로 yet을 함께 쓰지 않습니다. I'm still learning yet.은 틀린 문장입니다. 또 learning 뒤에 목적어를 대지 않아도 무엇을 배우는지가 상황으로 전해지므로, I'm still learning this job.처럼 늘일 필요가 없습니다.

3. What should I do next? — 다음엔 뭘 하면 돼요?

맡은 일을 끝내고 다음 일을 받을 때 씁니다. 시키는 사람이 말해 주기를 기다리지 않고 배우는 쪽에서 먼저 묻는 말이라, 아르바이트 첫 주에 특히 쓸 자리가 많습니다. 한국어의 "뭘 하면 돼요?"와 달리 영어에는 should가 들어가는데, 이 낱말이 "내가 무엇을 하는 것이 맞습니까"라는 뜻을 만들어 지시를 청하는 말이 됩니다. 17번 줄처럼 끝난 일을 먼저 말하고 이 물음을 붙이면, 무엇을 마쳤는지까지 함께 알리게 되어 한 문장으로 보고와 요청이 동시에 이루어집니다.

이렇게 씁니다: The cups are done. What should I do next? (컵은 다 했어요. 다음엔 뭘 하면 돼요?) / What should I do next, wipe the tables? (다음엔 뭘 하면 돼요, 테이블 닦으면 되나요?)
주의: What do I do next?도 쓰이지만 should가 빠지면 지시를 청하는 어감이 옅어집니다. 발음은 should I가 이어져 '슈라이'로 들리므로, 두 낱말을 끊어 '슈드 아이'로 내면 오히려 알아듣기 어렵습니다.

지난 에피소드에서 배운 표현

이번 대화에는 앞에서 배운 표현이 다시 나왔습니다. 같은 표현을 다른 상황에서 만나면 훨씬 오래 기억에 남습니다. 이번 편은 유닛 2의 첫 편이라 무대가 강의실에서 카페로 바뀌었는데, 상대가 동기에서 점장으로 바뀌어도 영어 문장은 한 글자도 달라지지 않습니다.

표현	뜻	이번 대화에서	처음 배운 곳
How have you been?	그동안 어떻게 지냈어?	2번 줄. 면접 때 한 번 보고 몇 주 만에 다시 만난 채원에게 승우가 씁니다	금요일 밤 통화
Could we change the time?	시간을 바꿀 수 있을까요?	5번 줄. 다음 주 토요일 오전에 수업이 있다며 근무 시간을 두고 씁니다	누가 뭘 하지
Let me write that down.	적어 둘게요.	8번 줄. 문을 여는 순서를 소리 내어 되풀이한 뒤에 적습니다	첫 모임

세 표현이 어떻게 옮겨 왔는지 보시면 이 시리즈가 표현을 다시 쓰는 방식이 보입니다. How have you been?은 엄마와의 통화에서 점장의 인사로, Could we change the time?은 친구와의 모임 약속에서 근무 일정으로, Let me write that down.은 조별 과제 회의록에서 알바 업무 순서로 옮겨 왔습니다. 문장은 그대로이고 놓인 자리만 달라졌습니다.

단어장

단어	품사	뜻	예문
apron	n	앞치마	Everyone starts somewhere. Here's your apron.
grinder	n	그라인더, 원두를 가는 기계	We open at eight. Lights first, then the grinder.
register	n	계산대, 금전 등록기	Then the register. It needs a code every morning.
steamer	n	스티머, 우유를 데우고 거품 내는 장치	Nice. Now the machine. This is the milk steamer.
wipe	v	닦다	Wipe the counter. If customers come early, I'll take them.

오늘의 학습지

아래 네 가지 연습을 순서대로 풀어 보십시오. 정답은 각 문제 아래 접힌 부분에 있습니다. 먼저 풀고 나서 펼치십시오.

연습 1. 빈칸 채우기

대화에서 오늘의 목표 표현이 빠졌습니다. 빈칸에 들어갈 영어를 적어 보십시오.

#	화자	English	한국어
10	채원	I don't know any of the codes. \\\\\\\\\\	저는 비밀번호를 하나도 몰라요. 어떻게 하는지 보여 주실래요?
15	채원	Like this? Sorry, \\\\\\\\\\	이렇게요? 죄송해요, 아직 배우는 중이에요.
17	채원	The milk looks better now. \\\\\\\\\\	우유가 이제 더 괜찮아 보여요. 다음엔 뭘 하면 돼요?

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연습 1 정답

Could you show me how? — 모른다고 먼저 밝힌 뒤에 붙이는 말입니다. 그래서 못한다는 고백이 가르쳐 달라는 부탁으로 이어집니다.
I'm still learning. — 손이 느린 이유를 밝혀 기다려 달라고 알리는 말입니다. Sorry 뒤에 바로 붙이면 사과와 사정이 한 번에 전해집니다.
What should I do next? — 맡은 일을 끝내고 다음 일을 받는 말입니다. 끝난 일을 먼저 말한 뒤에 물으면 무엇을 마쳤는지까지 함께 알립니다.

연습 2. 대화 순서 맞추기

뒤섞인 대사를 대화 순서대로 배열해 보십시오. 기호만 적으면 됩니다. 카운터 뒤에서 여는 순서를 배우는 여섯 줄입니다.

기호	English	한국어
ㄱ	I don't know any of the codes. Could you show me how?	저는 비밀번호를 하나도 몰라요. 어떻게 하는지 보여 주실래요?
ㄴ	We open at eight. Lights first, then the grinder.	여덟 시에 문 열어. 불 먼저, 그다음 그라인더.
ㄷ	Okay, let me try. Four digits, and the green key.	네, 제가 해 볼게요. 네 자리, 그리고 초록 버튼.
ㄹ	Lights, then the grinder. Let me write that down.	불, 그다음 그라인더. 적어 둘게요.
ㅁ	Watch once. Four digits, then the green key.	한 번 봐. 네 자리, 그다음 초록 버튼.
ㅂ	Then the register. It needs a code every morning.	그다음은 계산대. 아침마다 비밀번호를 넣어야 해.

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연습 2 정답

ㄴ → ㄹ → ㅂ → ㄱ → ㅁ → ㄷ

가르치는 사람이 순서를 알려 주는 말(ㄴ)이 먼저 나오고, 배우는 사람이 그 순서를 소리 내어 되풀이하며 적는 말(ㄹ)이 뒤따릅니다. 불과 그라인더까지 적은 뒤에야 그다음 차례인 계산대(ㅂ)로 넘어갈 수 있고, 비밀번호가 필요하다는 말이 나왔기 때문에 모른다고 밝히며 보여 달라는 부탁(ㄱ)이 성립합니다. 부탁을 받은 쪽이 시범을 보이겠다고 하는 것이 ㅁ이고, 시범을 본 뒤에 직접 해 보겠다는 말(ㄷ)이 마지막입니다. 같은 낱말(four digits, the green key)이 ㅁ에서 먼저 나오고 ㄷ에서 되풀이되는 것이 순서를 가르는 단서입니다.

연습 3. 한국어를 영어로

한국어 문장을 오늘 배운 표현으로 옮겨 보십시오.

순서를 아직 잘 몰라요. 어떻게 하는지 보여 주실래요?
손이 좀 느려요. 아직 배우는 중이에요.
테이블은 다 닦았어요. 다음엔 뭘 하면 돼요?
잊어버리기 전에 적어 둘게요.
목요일에 수업이 있어요. 시간을 바꿀 수 있을까요?

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연습 3 정답

I don't know the order yet. Could you show me how? — 모르는 것을 먼저 말하고 부탁을 붙이는 틀입니다. show me how 뒤에 to do it을 붙이지 않아도 말이 끝납니다.
I'm a little slow. I'm still learning. — still이 '아직'을 맡으므로 yet을 함께 쓰지 않습니다.
The tables are done. What should I do next? — 끝난 일을 먼저 말하면 다음 일을 묻는 물음이 자연스럽게 이어집니다.
Let me write that down before I forget. — 지난 회차의 표현입니다. 모임에서 정한 것을 적을 때와 같은 문장이고, 이번에는 배운 순서를 적습니다.
I have a class on Thursday. Could we change the time? — 역시 지난 회차의 표현입니다. 친구에게 모임 시간을 두고 쓴 문장을 점장에게 근무 시간을 두고 그대로 씁니다.

연습 4. 다른 상황에서 써 보기

오늘 배운 표현을 대화와 전혀 다른 상황에 옮겨 보십시오. 같은 표현이 다른 장면에서도 통한다는 것을 확인하는 연습입니다.

학과 사무실에서 서류를 온라인으로 내야 하는데 제출 화면을 처음 봅니다. 조교가 옆에 있습니다. — 이때 뭐라고 할까요?
새로 들어간 동아리에서 장비 정리를 맡았는데 아직 이름을 다 못 외웠습니다. — 이때 뭐라고 할까요?
이사하는 친구를 도우러 갔습니다. 맡은 박스를 다 옮겼습니다. — 이때 뭐라고 할까요?

예시 답 보기

연습 4 예시 답안

I've never done this online. Could you show me how? — 처음이라고 밝힌 뒤에 붙이면 부탁이 무례해지지 않습니다. 기계든 서류든 절차든, 말로 듣는 것보다 한 번 보는 것이 빠른 자리에 모두 씁니다.
I'm still learning, so it takes me longer. — 변명이 아니라 기다려 달라는 신호이므로 일을 시작한 지 얼마 안 되었을 때 미리 밝혀 둡니다. 이미 끝난 실수를 덮으려고 쓰면 어색해집니다.
That's the last box. What should I do next? — 시키는 사람이 말해 주기를 기다리지 않고 먼저 묻는 말이라, 아르바이트뿐 아니라 남을 돕는 자리에서도 그대로 통합니다.

오늘 점검

목표 표현 3개(Could you show me how? / I'm still learning. / What should I do next?)를 보지 않고 말할 수 있습니까?
지난 에피소드 표현 3개가 이번 대화 어디에 나왔는지 짚을 수 있습니까? 2번, 5번, 8번 줄입니다.
연습 4의 세 상황에서 스스로 문장을 만들 수 있습니까?

세 가지 모두 그렇다면 다음 에피소드로 넘어가셔도 좋습니다.

이어서 학습하기

이전 에피소드: 금요일 밤 통화
다음 에피소드: 주문을 받다
전체 목차: 대학과 여행(레벨 4) 전체 에피소드 목록

이 편으로 유닛 2가 시작됩니다. 4월의 다섯 주 동안 채원은 카운터 뒤에서 배우다가 카운터를 사이에 두고 손님과 마주하고, 마지막 편에서는 앞치마를 벗고 홀에 앉습니다. 다음 편에서 채원은 처음으로 손님에게 직접 주문을 받는데, 오늘 배운 Could you show me how?와 I'm still learning.이 그 자리에서 다시 나옵니다.

이 시리즈에 대하여

영어 원정대는 상황으로 외우는 영어회화 시리즈입니다. 문장을 따로따로 외우는 대신 하나의 상황을 통째로 익히도록 만들었습니다. 앞 에피소드에서 배운 표현이 뒤 에피소드에 다시 나오도록 설계했기 때문에, 순서대로 따라오시면 복습을 따로 하지 않아도 같은 표현을 여러 번 만나게 됩니다. 레벨 1의 가족과 유치원에서 시작해 레벨 5의 직장까지, 상황을 하나씩 넓혀 가는 여정입니다. 영상은 유튜브 채널 영어 원정대에서 보실 수 있고, 레벨을 마치면 전자책으로도 묶어 드립니다.

영어 원정대

2026년 9월 27일 일요일