역할 분담 영어회화: That's not what I meant [L4-04]
내 말이 다르게 전해졌다는 것을 알았을 때 가장 먼저 튀어나오는 말이 No입니다. 그런데 No로 시작하면 상대는 자기가 틀렸다는 말로 받아들이고, 고쳐야 할 것은 오해 하나인데 분위기까지 함께 고쳐야 합니다. 영어에는 상대를 세우지 않고 내 뜻만 다시 놓는 문장이 따로 있습니다. 이 편에서는 오해를 바로잡는 말, 이미 정한 약속 시간을 옮기자고 묻는 말, 그리고 그동안의 사정을 알리는 말 셋을 조별 과제의 첫 번째 어긋남 속에서 익힙니다.
이런 상황입니다
지난 이야기. 어제저녁 첫 모임에서 할 일을 적어 나눴고, 채원이 밤에 정리해 보낸 그 목록을 오늘 준호가 들고 나왔습니다.
3월 넷째 주 목요일 오후입니다. 붐비는 학생식당 구석 자리에서 준호가 인쇄해 온 목록을 펴 놓는데, 두 사람이 그 목록을 서로 다르게 읽고 있었다는 것이 드러납니다. 준호는 이미 역할이 정해진 표로 읽었고, 채원은 할 일을 적어만 둔 것이었습니다. 두 사람은 광장으로 나와 그 어긋남을 풀고, 정류장에서 다음 모임 시간을 다시 잡습니다.
두 사람은 같은 학년 동기라 이번에도 반말입니다. 다만 이 편은 처음으로 두 사람의 뜻이 어긋나는 자리라, 영어가 갈등을 어떻게 다루는지가 드러납니다. 영어에는 말끝으로 예의를 표시하는 장치가 없어서, 그 일을 주어와 조동사를 고르는 방식으로 대신합니다. 4번 줄에서 준호는 You decided this.가 아니라 I thought we decided this.라고 말해 상대를 지목하지 않고, 7번 줄에서 채원은 You're wrong.이 아니라 That's not what I meant.로 자기 뜻만 다시 놓으며, 14번 줄에서 준호는 Can I change the time?이 아니라 Could we change the time?으로 물어 결정을 둘의 것으로 남겨 둡니다. 세 자리 모두 한국어로는 반말 한 가지로 옮겨지므로, 번역만 보아서는 이 차이가 보이지 않습니다.
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 장면 | 3월 넷째 주 목요일 오후, 학생식당 구석 자리에서 강의동 앞 광장을 지나 정류장까지 |
| 등장인물 | 채원 (20살 대학생), 준호 (채원의 같은 과 동기) |
| 난이도 | 대학과 여행 (B1) |
| 오늘의 표현 | That's not what I meant. / Could we change the time? / I've been busy lately. |
전체 대화 스크립트
학생식당 구석 자리
| # | 화자 | English | 한국어 | 발음 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 채원 | You got us a table. It's packed today. | 자리 잡아 놨네. 오늘 사람 많다. | 유 가러서 테이블. 잇츠 팩트 터데이. |
| 2 | 준호 | Yeah. I printed your list from last night. | 응. 어젯밤 네 목록 뽑아 왔어. | 예. 아이 프리니쥬어 리스트 프럼 라스나잇. |
| 3 | 채원 | Thanks. Have you decided yet? Who takes what? | 고마워. 정했어? 누가 뭘 맡을지. | 땡스. 해뷰 디싸이릳 옛? 후 테익스 왓? |
| 4 | 준호 | I thought we decided this. Look here. | 난 우리가 이거 정한 줄 알았는데. 여기 봐. | 아이 쏫 위 디싸이릳 디스. 룩 히어. |
| 5 | 채원 | Decided? What do you mean? | 정했다고? 무슨 말이야? | 디싸이릳? 와루유 민? |
| 6 | 준호 | Four parts have my name. That's most of it. | 네 부분에 내 이름이 있어. 그게 거의 다야. | 포 파츠 해브 마이 네임. 댓츠 모우스터빗. |
강의동 앞 광장
| # | 화자 | English | 한국어 | 발음 |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 채원 | Look, that's not what I meant. Those were just ideas. | 잠깐, 내 말은 그게 아니야. 그건 그냥 아이디어였어. | 룩, 댓츠 낫 와라이 멘트. 도우즈 워 저스타이디어즈. |
| 8 | 준호 | Then what did you mean? It looked clear. | 그럼 무슨 뜻이었어? 분명해 보였는데. | 덴 왓 디쥬 민? 잇 룩트 클리어. |
| 9 | 채원 | I listed the work. You pick your parts. | 할 일을 적은 거야. 네가 맡을 건 네가 골라. | 아이 리스팃 더 워크. 유 피큐어 파츠. |
| 10 | 채원 | Nothing is fixed yet. Does that make sense? | 아직 아무것도 정해진 거 없어. 이해됐어? | 나씽이즈 픽스트 옛. 더즈 댓 메익 쎈스? |
| 11 | 준호 | Now I get it. I've been busy lately. | 이제 알겠다. 요즘 바빴어. | 나우 아이 게릿. 아이브 빈 비지 레잇리. |
| 12 | 준호 | I read it too fast. Count me in. | 너무 급하게 읽었어. 나도 낄게. | 아이 뤠릿 투 패스트. 카운 미인. |
정류장
| # | 화자 | English | 한국어 | 발음 |
|---|---|---|---|---|
| 13 | 채원 | Your bus comes first. We have a minute. | 네 버스가 먼저 와. 잠깐 시간 있어. | 유어 버스 컴즈 퍼스트. 위 해버 미닛. |
| 14 | 준호 | One more thing. Could we change the time? | 하나만 더. 시간을 바꿀 수 있을까? | 원 모어 씽. 쿧 위 체인지 더 타임? |
| 15 | 채원 | Sure. What day works for you? | 그래. 무슨 요일이 좋아? | 슈어. 왓 데이 웍스 포유? |
| 16 | 준호 | Next Tuesday? If nothing comes up, I'll be free. | 다음 주 화요일? 별일 없으면 시간 돼. | 넥스트 투즈데이? 이프 나씽 컴접, 아일비 프뤼. |
| 17 | 채원 | Next Tuesday at two. Let me write that down. | 다음 주 화요일 두 시. 적어 둘게. | 넥스트 투즈데이 앳 투. 렘미 롸잇 댓 다운. |
| 18 | 준호 | Thanks, Chae. That's my bus. See you Tuesday. | 고마워, 채원아. 내 버스 왔다. 화요일에 보자. | 땡스, 채. 댓츠 마이 버스. 씨유 투즈데이. |
오늘 배울 표현
1. That's not what I meant. — 내 말은 그게 아니야.
내가 한 말이 다르게 전해졌을 때 상대를 탓하지 않고 자기 뜻을 다시 놓는 말입니다. 네가 틀렸다고 말하지 않으므로 오해를 키우지 않고 바로잡을 수 있고, 뒤에는 보통 뜻을 다시 말하는 문장이 이어집니다. 실제로 7번 줄 다음에 채원은 Those were just ideas.로 곧바로 설명을 붙입니다. 문장의 주어가 That, 즉 상대가 이해한 내용이라는 점이 중요합니다. 사람을 주어로 두지 않기 때문에 누구의 잘못인지를 따지지 않고 넘어갈 수 있습니다.
- 이렇게 씁니다:
Wait, that's not what I meant.(잠깐, 내 말은 그게 아니야.) /That's not what I meant. Let me say it again.(내 말은 그게 아니야. 다시 말해 볼게.) - 주의: You misunderstood me.와 바꿔 쓰지 마십시오. 뜻은 비슷해도 주어가 You라서 "네가 잘못 알아들었다"는 말이 되고, 오해를 푸는 자리에서 상대를 방어하게 만듭니다. 발음은 what I가 이어져 "와라이"가 됩니다.
2. Could we change the time? — 시간을 바꿀 수 있을까?
이미 정해 둔 약속 시간을 옮기고 싶을 때 씁니다. Could we는 나 혼자 정하는 것이 아니라 함께 정하자는 물음이라, 상대가 안 된다고 답할 자리를 남겨 둡니다. Can I로 물으면 허락을 구하는 말이 되고, Let's change로 말하면 이미 정한 사람의 말투가 됩니다. 14번 줄에서 준호가 One more thing.을 앞에 두는 것도 눈여겨보십시오. 헤어지기 직전에 한 가지를 덧붙이는 신호라, 급한 부탁이 뜬금없이 들리지 않게 해 줍니다.
- 이렇게 씁니다:
Thursday is hard for me. Could we change the time?(목요일은 나한테 좀 힘들어. 시간을 바꿀 수 있을까?) /Could we change the time to Friday?(시간을 금요일로 바꿀 수 있을까?) - 주의: 왜 바꾸려는지를 함께 말하는 편이 좋습니다. 이유 없이 시간만 옮기자고 하면 상대는 무엇을 기준으로 답해야 할지 알 수 없습니다. 예문처럼 사정을 한 문장 앞에 두면 부탁이 훨씬 수월해집니다.
3. I've been busy lately. — 요즘 바빴어.
지난 얼마 동안 계속 바빴고 그 상태가 지금까지 이어질 때 씁니다. 사과가 아니라 상대가 모르던 사정을 알리는 말이라, 늦었거나 소홀했던 자리에 덧붙이면 변명처럼 들리지 않습니다. 11번 줄에서 준호는 이 말을 오해가 풀린 다음에 꺼냅니다. 먼저 꺼냈다면 "바빠서 그랬다"는 변명이 되었겠지만, Now I get it. 뒤에 놓았기 때문에 왜 급하게 읽었는지를 설명하는 말이 되었습니다.
- 이렇게 씁니다:
Sorry I was slow. I've been busy lately.(늦어서 미안해. 요즘 바빴어.) /I've been busy lately, but it's better now.(요즘 바빴는데 이제 좀 나아졌어.) - 주의: I was busy lately.는 틀린 문장입니다. lately는 지난 얼마 동안부터 지금까지를 가리키는 말이라 have been 꼴과 함께 써야 합니다. 발음도 조심하십시오. lately는 late에 -ly가 붙은 꼴이라 t가 그대로 남아 "레잇리"로 들립니다.
지난 에피소드에서 배운 표현
이번 대화에는 앞에서 배운 표현이 다시 나왔습니다. 같은 표현을 다른 상황에서 만나면 훨씬 오래 기억에 남습니다.
| 표현 | 뜻 | 이번 대화에서 | 처음 배운 곳 |
|---|---|---|---|
| Have you decided yet? | 정했어? | 3번 줄. 뒤에 Who takes what?을 붙여 무엇을 정했는지 좁힙니다 | 뺄까 말까 |
| Count me in. | 나도 낄게. | 12번 줄. 오해가 풀린 뒤 다시 한 편이 되겠다고 밝힙니다 | 나도 낄게 |
| Does that make sense? | 이해됐어? | 10번 줄. 목록이 무엇이었는지 설명한 뒤에 확인합니다 | 첫 모임 |
| Let me write that down. | 적어 둘게. | 17번 줄. 새로 정한 요일과 시각을 그 자리에서 적습니다 | 첫 모임 |
같은 표현이 어느 자리에 놓이느냐에 따라 하는 일이 달라집니다. 첫 모임에서 Does that make sense?는 할 일을 나눈 뒤 역할을 확인하는 말이었지만, 오늘 10번 줄에서는 어긋난 이해를 되돌리는 말입니다. Count me in.도 마찬가지입니다. 둘째 편에서는 처음 조에 들어가겠다는 말이었고, 오늘은 한번 어긋났다가 다시 같은 편에 서겠다는 말입니다. 문장은 그대로인데 무게가 달라졌습니다.
단어장
| 단어 | 품사 | 뜻 | 예문 |
|---|---|---|---|
| packed | adj | 사람이 꽉 찬, 붐비는 | You got us a table. It's packed today. |
| list | n | 목록, 적어 둔 것 | Yeah. I printed your list from last night. |
| part | n | (맡은) 부분, 몫 | Four parts have my name. That's most of it. |
| mean | v | ~라는 뜻으로 말하다, 의미하다 | Decided? What do you mean? |
| fixed | adj | 정해진, 바뀌지 않는 | Nothing is fixed yet. Does that make sense? |
오늘의 학습지
아래 네 가지 연습을 순서대로 풀어 보십시오. 정답은 각 문제 아래 접힌 부분에 있습니다. 먼저 풀고 나서 펼치십시오.
연습 1. 빈칸 채우기
대화에서 오늘의 목표 표현이 빠졌습니다. 빈칸에 들어갈 영어를 적어 보십시오.
| # | 화자 | English | 한국어 |
|---|---|---|---|
| 7 | 채원 | Look, \\\\\\\\\\ Those were just ideas. | 잠깐, 내 말은 그게 아니야. 그건 그냥 아이디어였어. |
| 11 | 준호 | Now I get it. \\\\\\\\\\ | 이제 알겠다. 요즘 바빴어. |
| 14 | 준호 | One more thing. \\\\\\\\\\ | 하나만 더. 시간을 바꿀 수 있을까? |
정답 보기
연습 1 정답
that's not what I meant.— 내 말이 다르게 전해진 것을 알았을 때 쓰는 말입니다. 상대를 탓하지 않고 내 뜻을 다시 놓기 때문에 뒤에 설명이 이어집니다.I've been busy lately.— 오해가 풀린 다음에 왜 급하게 읽었는지 사정을 알리는 자리입니다. 사과가 아니라 사정을 밝히는 말입니다.Could we change the time?— 이미 정해 둔 약속을 옮기고 싶을 때 씁니다. Could we라서 상대가 안 된다고 답할 자리가 남습니다.
연습 2. 대화 순서 맞추기
뒤섞인 대사를 대화 순서대로 배열해 보십시오. 기호만 적으면 됩니다. 정류장에서 나눈 여섯 줄입니다.
| 기호 | English | 한국어 |
|---|---|---|
| ㄱ | Your bus comes first. We have a minute. | 네 버스가 먼저 와. 잠깐 시간 있어. |
| ㄴ | Sure. What day works for you? | 그래. 무슨 요일이 좋아? |
| ㄷ | Next Tuesday at two. Let me write that down. | 다음 주 화요일 두 시. 적어 둘게. |
| ㄹ | One more thing. Could we change the time? | 하나만 더. 시간을 바꿀 수 있을까? |
| ㅁ | Thanks, Chae. That's my bus. See you Tuesday. | 고마워, 채원아. 내 버스 왔다. 화요일에 보자. |
| ㅂ | Next Tuesday? If nothing comes up, I'll be free. | 다음 주 화요일? 별일 없으면 시간 돼. |
정답 보기
연습 2 정답
ㄱ → ㄹ → ㄴ → ㅂ → ㄷ → ㅁ
"잠깐 시간 있어"(ㄱ)가 먼저 나와야 하나만 더 하자는 말(ㄹ)을 꺼낼 수 있습니다. 부탁(ㄹ)에 대한 대답이 ㄴ이고, 어느 요일이 좋으냐는 물음에 대한 답이 ㅂ입니다. 그 요일을 받아 적는 말(ㄷ)은 요일이 나온 뒤에만 가능하고, 버스가 왔다는 마지막 줄(ㅁ)이 대화를 닫습니다.
연습 3. 한국어를 영어로
한국어 문장을 오늘 배운 표현으로 옮겨 보십시오.
- 잠깐, 내 말은 그게 아니야.
- 목요일은 나한테 좀 힘들어. 시간을 바꿀 수 있을까?
- 늦어서 미안해. 요즘 바빴어.
- 잠깐. 적어 둘게.
- 좋은데. 나도 낄게.
정답 보기
연습 3 정답
Wait, that's not what I meant.— 앞에 Wait나 Look을 두면 말을 한 번 멈추고 다시 놓겠다는 신호가 됩니다.Thursday is hard for me. Could we change the time?— 왜 바꾸려는지를 먼저 말하면 부탁이 훨씬 받아들여지기 쉽습니다.Sorry I was slow. I've been busy lately.— 사과를 앞에 두고 사정을 뒤에 붙이면 변명처럼 들리지 않습니다.Hold on. Let me write that down.— 지난 회차의 표현입니다. Hold on과 붙여 두면 상대의 말을 멈추는 일이 자연스러워집니다.That sounds good. Count me in.— 역시 지난 회차의 표현입니다. 이미 오가는 일에 들어가겠다고 손을 드는 말입니다.
연습 4. 다른 상황에서 써 보기
오늘 배운 표현을 대화와 전혀 다른 상황에 옮겨 보십시오. 같은 표현이 다른 장면에서도 통한다는 것을 확인하는 연습입니다.
- 메시지로 보낸 말이 친구에게 화난 말처럼 읽혔습니다. 그런 뜻이 아니었습니다. — 이때 뭐라고 할까요?
- 아르바이트 면접 시간이 수업 시간과 겹칩니다. 옮길 수 있는지 물어보고 싶습니다. — 이때 뭐라고 할까요?
- 한동안 연락하지 못한 친구가 잘 지내냐고 먼저 연락해 왔습니다. — 이때 뭐라고 할까요?
예시 답 보기
연습 4 예시 답안
That's not what I meant. Let me say it again.— 네가 잘못 읽었다고 말하지 않고 내가 다시 말하겠다고 하기 때문에 오해가 커지지 않습니다. 글로 주고받을 때 특히 쓸 일이 많습니다.Could we change the time?— Can I change it?이라고 하면 나 혼자 정하는 말이 되지만, Could we는 함께 정하자는 물음이라 부탁하는 자리에 어울립니다. 뒤에to Friday처럼 원하는 때를 붙여도 됩니다.I've been busy lately, but it's better now.— 지난 얼마 동안 이어진 사정을 알리는 말이라 연락이 뜸했던 자리에 그대로 씁니다. 뒤에 "이제 좀 나아졌다"를 붙이면 다시 만나자는 말로 이어집니다.
오늘 점검
- 목표 표현 3개(That's not what I meant. / Could we change the time? / I've been busy lately.)를 보지 않고 말할 수 있습니까?
- 지난 에피소드 표현 4개가 이번 대화 어디에 나왔는지 짚을 수 있습니까? 3번, 10번, 12번, 17번 줄입니다.
- 연습 4의 상황에서 스스로 문장을 만들 수 있습니까?
세 가지 모두 그렇다면 다음 에피소드로 넘어가셔도 좋습니다.
이어서 학습하기
- 이전 에피소드: 첫 모임
- 다음 에피소드: 금요일 밤 통화
- 전체 목차: 대학과 여행(레벨 4) 전체 에피소드 목록
이 한 주의 마지막 편은 강의실이 아니라 채원의 자취방입니다. 정류장에서 모임 시간을 다시 잡은 다음 날 밤, 채원은 이 한 주를 아직 집에 한 마디도 말하지 않았다는 것을 깨닫습니다.
이 시리즈에 대하여
영어 원정대는 상황으로 외우는 영어회화 시리즈입니다. 문장을 따로따로 외우는 대신 하나의 상황을 통째로 익히도록 만들었습니다. 앞 에피소드에서 배운 표현이 뒤 에피소드에 다시 나오도록 설계했기 때문에, 순서대로 따라오시면 복습을 따로 하지 않아도 같은 표현을 여러 번 만나게 됩니다. 레벨 1의 가족과 유치원에서 시작해 레벨 5의 직장까지, 상황을 하나씩 넓혀 가는 여정입니다. 영상은 유튜브 채널 영어 원정대에서 보실 수 있고, 레벨을 마치면 전자책으로도 묶어 드립니다.
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