영어 원정대: 10월 2026

2026년 10월 28일 수요일

이솝 우화 영어 끊어 읽기: 양치기 소년 [L1-R04]

"A wolf! A wolf!" shouted the boy.처럼 말한 사람이 문장 뒤에 붙으면 누가 무엇을 외쳤는지 헷갈려 읽다가 멈춘 적이 있으실 겁니다. The people didn't come처럼 didn't가 나오면 부정의 뜻이 어디까지 걸리는지도 애매해집니다.

이 글에서는 이솝 우화 「양치기 소년」을 쉬운 영어로 다시 써서, 문장마다 끊어 읽기와 문법을 짚어 드립니다. 읽고 나면 「"..." said + 사람」 인용 구조와 「didn't + 동사원형」 부정문을 막힘없이 끊어 읽을 수 있습니다.

이런 글입니다

심심한 소년이 두 번이나 거짓으로 "늑대다!"라고 외칩니다. 사람들은 언덕으로 달려왔다가 화를 냅니다. 그러다 진짜 늑대가 나타났지만 아무도 오지 않았고, 양들은 달아납니다. 거짓말을 자주 하면 정말 필요할 때 아무도 믿어 주지 않는다는 교훈을 주는 이야기입니다.

항목	내용
제목	The Boy Who Cried Wolf (양치기 소년)
갈래	우화 · Aesop의 「The Shepherd Boy and the Wolf」를 레벨에 맞게 다시 쓴 글 (public domain)
분량	18문장 · 102단어
난이도	우화로 시작하기 (A1)
오늘의 문법	과거 부정 (didn't + 동사원형), 직접 인용 ("..." said)

원문 전체

먼저 우리말 없이 한 번 읽어 보십시오. 모르는 낱말이 있어도 멈추지 말고 끝까지 가는 것이 좋습니다.

There was a young boy. He watched sheep on the hill. One day, he was very bored.

"A wolf! A wolf!" shouted the boy. So the people ran up the hill. But there was no wolf. The boy laughed.

The next day, the boy cried again. "Help! A wolf!" said the boy. The people came again. "There is no wolf," said the boy. The people didn't laugh.

That night, a big wolf came. It ran near the sheep on the hill. "Help! A real wolf!" said the boy. But the people didn't come. They didn't believe him. The scared sheep ran away.

문장별 읽기

문장마다 영어 · 우리말 뜻 · 끊어 읽기를 정리했습니다. 끊어 읽기의 슬래시( / )는 뜻이 이어지는 덩어리의 경계입니다. 한글 소리는 덩어리를 한 호흡으로 읽을 때 들리는 소리를 한글로 옮긴 것이라 정확한 발음이 아니라 읽기 길잡이입니다.

단락 1. 어린 소년이 양을 돌보다가 심심해집니다.

#	English	한국어	끊어 읽기	한글 소리
1	There was a young boy.	어린 소년이 한 명 있었어요.	There was / a young boy.	데어워즈 / 어영보이.
2	He watched sheep on the hill.	소년은 언덕 위에서 양을 돌봤어요.	He watched sheep / on the hill.	히워취트쉽 / 온더힐.
3	One day, he was very bored.	어느 날, 소년은 몹시 심심했어요.	One day, / he was very bored.	원데이, / 히워즈베리보어드.

단락 2. 소년이 거짓말로 외치자 사람들이 언덕으로 달려옵니다.

#	English	한국어	끊어 읽기	한글 소리
4	"A wolf! A wolf!" shouted the boy.	"늑대예요! 늑대예요!" 소년이 소리쳤어요.	"A wolf! A wolf!" / shouted the boy.	"어울프! 어울프!" / 샤우리드더보이.
5	So the people ran up the hill.	그래서 사람들이 언덕 위로 달려왔어요.	So the people ran / up the hill.	쏘더피플뢘 / 업더힐.
6	But there was no wolf.	하지만 늑대는 없었어요.	But there was / no wolf.	벗데어워즈 / 노울프.
7	The boy laughed.	소년은 웃었어요.	The boy / laughed.	더보이 / 래프트.

단락 3. 소년이 또 거짓말을 하자 사람들이 화를 냅니다.

#	English	한국어	끊어 읽기	한글 소리
8	The next day, the boy cried again.	다음 날, 소년은 또 소리쳤어요.	The next day, / the boy cried again.	더넥슷데이, / 더보이크라이드어겐.
9	"Help! A wolf!" said the boy.	"도와주세요! 늑대예요!" 소년이 말했어요.	"Help! A wolf!" / said the boy.	"헬프! 어울프!" / 쎄더보이.
10	The people came again.	사람들이 또 왔어요.	The people / came again.	더피플 / 케임어겐.
11	"There is no wolf," said the boy.	"늑대는 없어요." 소년이 말했어요.	"There is no wolf," / said the boy.	"데어리즈노울프," / 쎄더보이.
12	The people didn't laugh.	사람들은 웃지 않았어요.	The people / didn't laugh.	더피플 / 디든래프.

단락 4. 진짜 늑대가 나타났지만 아무도 소년을 믿지 않습니다.

#	English	한국어	끊어 읽기	한글 소리
13	That night, a big wolf came.	그날 밤, 커다란 늑대가 나타났어요.	That night, / a big wolf came.	댓나잇, / 어빅울프케임.
14	It ran near the sheep on the hill.	늑대는 언덕 위 양들 가까이로 달려왔어요.	It ran / near the sheep / on the hill.	잇뢘 / 니어더쉽 / 온더힐.
15	"Help! A real wolf!" said the boy.	"도와주세요! 진짜 늑대예요!" 소년이 말했어요.	"Help! A real wolf!" / said the boy.	"헬프! 어뤼얼울프!" / 쎄더보이.
16	But the people didn't come.	하지만 사람들은 오지 않았어요.	But the people / didn't come.	벗더피플 / 디든컴.
17	They didn't believe him.	사람들은 소년을 믿지 않았어요.	They / didn't believe him.	데이 / 디든빌리브힘.
18	The scared sheep ran away.	겁먹은 양들이 달아났어요.	The scared sheep / ran away.	더스케어드쉽 / 뢘너웨이.

오늘의 문법

이 글에서 처음 짚는 문법입니다. 굵게 표시한 부분이 그 문법이 쓰인 자리입니다.

1. 과거 부정 (didn't + 동사원형)

과거의 부정문은 「didn't + 동사원형」으로 만듭니다. didn't가 과거를 맡기 때문에 뒤의 동사는 -ed가 붙지 않은 원래 모양 그대로 옵니다. didn't와 동사원형을 한 덩어리로 묶어 읽으면 됩니다.

(문장 12) The people didn't laugh. — 과거 부정입니다. didn't 뒤에는 동사원형 laugh를 씁니다. 사람들이 웃지 않았다는 뜻입니다.
(문장 16) But the people didn't come. — 과거 부정입니다. didn't 뒤에는 came이 아니라 동사원형 come을 씁니다.
(문장 17) They didn't believe him. — 과거 부정입니다. didn't 뒤에 동사원형 believe를 써서 믿지 않았다는 뜻입니다.

2. 직접 인용 ("..." said)

따옴표 안의 말 뒤에 said나 shouted와 말한 사람이 붙는 구조입니다. 「"..." said the boy」는 "..."라고 소년이 말했다는 뜻이므로, 따옴표 안과 밖을 두 덩어리로 나누어 읽습니다.

(문장 4) "A wolf! A wolf!" shouted the boy. — 직접 인용입니다. 따옴표 안이 소년이 외친 말이고, shouted the boy처럼 동사가 주어 앞에 옵니다.
(문장 9) "Help! A wolf!" said the boy. — 직접 인용입니다. 따옴표 안이 소년의 말이고, said the boy처럼 said가 주어 앞에 오기도 합니다.
(문장 11) "There is no wolf," said the boy. — 직접 인용입니다. 앞에서 본 것처럼 따옴표 안이 소년이 한 말이고 said가 주어 앞에 옵니다.
(문장 15) "Help! A real wolf!" said the boy. — 직접 인용입니다. 따옴표 안이 소년의 말이고 said the boy는 말한 사람을 뒤에서 알려 줍니다.

지난 글에서 배운 문법

이 글에는 앞에서 배운 문법이 다시 나왔습니다. 같은 문법을 다른 이야기에서 만나면 훨씬 오래 기억에 남습니다.

문법	이번 글에서	처음 배운 곳
규칙동사 과거 (-ed)	문장 2: He watched	여우와 신 포도
and/but/so로 잇기	문장 5: So the people ran	토끼와 거북
형용사 + 명사	문장 1: a young boy	까마귀와 물병
장소 전치사 (in/on/under/near)	문장 2: on the hill	까마귀와 물병

단어장

단어	품사	뜻	나온 문장	예문
sheep	명사	양	2	The sheep eat grass.
hill	명사	언덕	2	We walk up the hill.
bored	형용사	심심한, 지루한	3	I am bored today.
shout	동사	소리치다, 외치다	4	Don't shout in the room.
wolf	명사	늑대	4	A wolf lives in the forest.
laugh	동사	웃다	7	We laugh at the funny dog.
cry	동사	소리치다, 울다	8	The baby cries at night.
real	형용사	진짜의, 실제의	15	This is a real cat.
believe	동사	믿다	17	I believe my friend.
scared	형용사	겁먹은, 무서워하는	18	The scared cat hid.

오늘의 학습지

아래 네 가지 연습을 순서대로 풀어 보십시오. 정답은 각 문제 아래 접힌 부분에 있습니다. 먼저 풀고 나서 펼치십시오.

대상 글은 L1-U01-R04 「양치기 소년」입니다. 먼저 스스로 풀고 나서 정답을 펼치십시오.

연습 1. 끊어 읽기 표시

영어는 뜻이 이어지는 덩어리 단위로 읽으면 훨씬 빨리 이해됩니다. 문장을 덩어리로 나누는 자리에 슬래시( / )를 넣어 보십시오.

There was a young boy. (슬래시 1개)
"A wolf! A wolf!" shouted the boy. (슬래시 1개)
The next day, the boy cried again. (슬래시 1개)
"There is no wolf," said the boy. (슬래시 1개)
"Help! A real wolf!" said the boy. (슬래시 1개)

정답 보기

연습 1 정답

There was / a young boy.
"A wolf! A wolf!" / shouted the boy.
The next day, / the boy cried again.
"There is no wolf," / said the boy.
"Help! A real wolf!" / said the boy.

연습 2. 문법 빈칸

문장에서 문법의 핵심이 되는 부분을 가렸습니다. 빈칸 하나에 낱말 하나가 들어갑니다. 문법 이름과 한국어 뜻을 단서로 채워 보십시오.

#	English	한국어	문법
1	There was ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.	어린 소년이 한 명 있었어요.	형용사 + 명사 · 형용사 + 명사
2	He ＿＿＿＿＿ sheep on the hill.	소년은 언덕 위에서 양을 돌봤어요.	규칙동사 과거 (-ed)
3	"A wolf! A wolf!" ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.	"늑대예요! 늑대예요!" 소년이 소리쳤어요.	직접 인용 ("..." said) · "인용" + 동사 + 주어
4	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ up the hill.	그래서 사람들이 언덕 위로 달려왔어요.	and/but/so로 잇기 · So + 결과
5	The people ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.	사람들은 웃지 않았어요.	과거 부정 (didn't + 동사원형) · didn't + 동사원형
6	"Help! A real wolf!" ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.	"도와주세요! 진짜 늑대예요!" 소년이 말했어요.	직접 인용 ("..." said) · "인용" + 동사 + 주어
7	They ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ him.	사람들은 소년을 믿지 않았어요.	과거 부정 (didn't + 동사원형) · didn't + 동사원형

정답 보기

연습 2 정답

a young boy — 형용사 + 명사입니다. young이 boy 앞에서 꾸며 주어 어린 소년이 됩니다.
watched — watch에 -ed를 붙인 규칙동사 과거형입니다. 소년이 양을 지켜본 일을 말합니다.
shouted the boy — 직접 인용입니다. 따옴표 안이 소년이 외친 말이고, shouted the boy처럼 동사가 주어 앞에 옵니다.
So the people ran — 등위접속사 so입니다. 앞 일의 결과를 잇습니다. 소년이 외쳐서 사람들이 달려왔습니다.
didn't laugh — 과거 부정입니다. didn't 뒤에는 동사원형 laugh를 씁니다. 사람들이 웃지 않았다는 뜻입니다.
said the boy — 직접 인용입니다. 따옴표 안이 소년의 말이고 said the boy는 말한 사람을 뒤에서 알려 줍니다.
didn't believe — 과거 부정입니다. didn't 뒤에 동사원형 believe를 써서 믿지 않았다는 뜻입니다.

연습 3. 직역을 의역으로

영어 어순대로 옮긴 직역입니다. 한국어로 자연스럽게 들리도록 다듬어 한 문장으로 써 보십시오.

#	English	영어 어순 직역
1	He watched sheep on the hill.	그는 양을 지켜봤다 / 언덕 위에서
2	But there was no wolf.	하지만 있었다 / 늑대가 없는
3	The people came again.	그 사람들이 / 또 왔다
4	That night, a big wolf came.	그날 밤 / 커다란 늑대 한 마리가 왔다
5	They didn't believe him.	그들은 / 믿지 않았다 그를

정답 보기

연습 3 정답

소년은 언덕 위에서 양을 돌봤어요.
하지만 늑대는 없었어요.
사람들이 또 왔어요.
그날 밤, 커다란 늑대가 나타났어요.
사람들은 소년을 믿지 않았어요.

연습 4. 내용 이해

원문을 다시 읽지 않고 답해 보십시오. 막히면 원문 표로 돌아가도 좋습니다. 답의 근거가 된 문장 번호는 정답에 적어 두었습니다.

The boy watched sheep on the hill. (소년은 언덕 위에서 양을 지켜봤다.) — True / False
Why did the boy shout? (소년은 왜 소리쳤나요?) — (a) He was bored. (심심했어요.) · (b) He was hungry. (배가 고팠어요.) · (c) He was sad. (슬펐어요.)
The people came when the real wolf came. (진짜 늑대가 왔을 때 사람들이 왔다.) — True / False
Who ran away at the end? (마지막에 누가 달아났나요?)

정답 보기

연습 4 정답

True (근거: 문장 2)
(a) He was bored. (근거: 문장 3, 4)
False (근거: 문장 13, 16)
The sheep ran away. (양들이 달아났어요.) (근거: 문장 18)

오늘 점검

문장을 소리 내어 읽으면서 덩어리마다 숨을 고를 수 있습니까?
오늘의 문법 2개를 원문에서 짚어 낼 수 있습니까?
영어 원문만 듣고 줄거리를 한국어로 말할 수 있습니까?

세 가지 모두 그렇다면 다음 글로 넘어가셔도 좋습니다.

이어서 학습하기

이 시리즈에 대하여

영어 원정대는 듣고 이해하는 영어 리딩 시리즈입니다. 이야기나 강연 한 편을 문장 단위로 듣고, 뜻을 풀고, 문법 구조까지 짚어 가며 읽습니다. 먼저 귀로 한 번, 다음에 눈으로 한 번, 마지막에 영어만으로 한 번 이해해 보는 순서입니다. 영상은 유튜브 채널 영어 원정대에서 보실 수 있고, 레벨을 마치면 전자책으로도 묶어 드립니다.

2026년 10월 27일 화요일

이솝 우화로 배우는 영어 독해: 까마귀와 물병 [L1-R03]

a tall pitcher, near a tree처럼 낱말 두세 개가 한 덩어리로 붙어 있으면 어디까지가 한 묶음인지 헷갈려 읽다가 멈춘 적이 있으실 겁니다. 형용사가 명사 앞에 오고, 장소 전치사가 그 뒤를 받치는 순서를 모르면 문장이 길어 보입니다.

이 글에서는 이솝 우화 「까마귀와 물병」을 17문장으로 쉽게 다시 써서, 문장마다 끊어 읽기와 문법을 짚어 드립니다. 읽고 나면 「형용사 + 명사」와 「in / on / near + 장소」를 한 덩어리로 묶어 읽는 감각이 생깁니다.

이런 글입니다

목마른 까마귀가 바닥에 물이 조금 남은 물병을 발견합니다. 부리가 짧아 물에 닿지 않자, 까마귀는 작은 돌멩이를 하나씩 병에 넣어 물을 끌어올리고 마침내 물을 마십니다. 꾀를 내어 끈기 있게 해내면 길이 열린다는 교훈을 주는 이야기입니다.

항목	내용
제목	The Crow and the Pitcher (까마귀와 물병)
갈래	우화 · Aesop의 「The Crow and the Pitcher」를 레벨에 맞게 다시 쓴 글 (public domain)
분량	17문장 · 110단어
난이도	우화로 시작하기 (A1)
오늘의 문법	형용사 + 명사, 장소 전치사 (in/on/under/near)

원문 전체

먼저 우리말 없이 한 번 읽어 보십시오. 모르는 낱말이 있어도 멈추지 말고 끝까지 가는 것이 좋습니다.

There was a thirsty crow. One hot day, the crow flew far. She was tired and very thirsty. Then she saw a tall pitcher. It stood near a tree.

There was a little water in the pitcher. The water was at the bottom. The crow put her beak in. But her short beak missed the water. She saw small stones on the ground.

Then she had an idea. She took a stone in her beak. She put the small stone in the pitcher. The water came up a little.

She put in more stones, one by one. At last, the water was high. The happy crow drank the cool water.

문장별 읽기

단락 1. 목마른 까마귀가 키 큰 물병을 발견합니다.

#	English	한국어	끊어 읽기	한글 소리
1	There was a thirsty crow.	목마른 까마귀 한 마리가 있었어요.	There was / a thirsty crow.	데어워즈 / 어써스티크로우.
2	One hot day, the crow flew far.	어느 더운 날, 까마귀는 멀리 날아갔어요.	One hot day, / the crow flew far.	원핫데이, / 더크로우플루파.
3	She was tired and very thirsty.	까마귀는 지치고 몹시 목이 말랐어요.	She was tired / and very thirsty.	쉬워즈타이어드 / 앤베리써스티.
4	Then she saw a tall pitcher.	그때 까마귀는 키가 큰 물병을 보았어요.	Then she saw / a tall pitcher.	덴쉬쏘 / 어톨피처.
5	It stood near a tree.	물병은 나무 가까이에 서 있었어요.	It stood / near a tree.	잇스툿 / 니어러트리.

단락 2. 물이 병 바닥에 있어서 까마귀의 짧은 부리가 닿지 않습니다.

#	English	한국어	끊어 읽기	한글 소리
6	There was a little water in the pitcher.	병 안에 물이 조금 있었어요.	There was / a little water / in the pitcher.	데어워즈 / 어리를워러 / 인더피처.
7	The water was at the bottom.	물은 병 바닥에 있었어요.	The water was / at the bottom.	더워러워즈 / 앳더바럼.
8	The crow put her beak in.	까마귀는 부리를 병 안에 넣었어요.	The crow put / her beak in.	더크로우풋 / 허비킨.
9	But her short beak missed the water.	하지만 부리가 짧아서 물에 닿지 않았어요.	But her short beak / missed the water.	벗허숏빅 / 미슷더워러.
10	She saw small stones on the ground.	까마귀는 땅 위에 있는 작은 돌멩이들을 보았어요.	She saw / small stones / on the ground.	쉬쏘 / 스몰스토운즈 / 온더그라운.

단락 3. 까마귀가 좋은 생각을 떠올리고 돌멩이를 병에 넣습니다.

#	English	한국어	끊어 읽기	한글 소리
11	Then she had an idea.	그때 까마귀에게 좋은 생각이 떠올랐어요.	Then she had / an idea.	덴쉬핻 / 언아이디어.
12	She took a stone in her beak.	까마귀는 돌멩이 하나를 부리에 물었어요.	She took a stone / in her beak.	쉬투커스토운 / 인허빅.
13	She put the small stone in the pitcher.	까마귀는 작은 돌멩이를 병 속에 넣었어요.	She put / the small stone / in the pitcher.	쉬풋 / 더스몰스토운 / 인더피처.
14	The water came up a little.	물이 조금 올라왔어요.	The water came up / a little.	더워러케이멉 / 어리를.

단락 4. 물이 차오르고, 까마귀는 마침내 시원한 물을 마십니다.

#	English	한국어	끊어 읽기	한글 소리
15	She put in more stones, one by one.	까마귀는 돌멩이를 하나씩 더 넣었어요.	She put in / more stones, / one by one.	쉬푸린 / 모어스토운즈, / 원바이원.
16	At last, the water was high.	마침내 물이 높이 차올랐어요.	At last, / the water was high.	앳래슷, / 더워러워즈하이.
17	The happy crow drank the cool water.	행복한 까마귀는 시원한 물을 마셨어요.	The happy crow drank / the cool water.	더해피크로우드랭크 / 더쿨워러.

오늘의 문법

이 글에서 처음 짚는 문법입니다. 굵게 표시한 부분이 그 문법이 쓰인 자리입니다.

1. 형용사 + 명사

형용사는 명사를 꾸미는 낱말이고, 영어에서는 명사 바로 앞에 놓입니다. a thirsty crow처럼 「a + 형용사 + 명사」가 한 덩어리이므로 끊어 읽을 때 이 덩어리를 쪼개지 않습니다.

(문장 1) There was a thirsty crow. — 형용사 + 명사입니다. 형용사 thirsty가 명사 crow 앞에서 꾸며 줍니다.
(문장 2) One hot day, the crow flew far. — 형용사 + 명사입니다. hot이 day 앞에서 꾸며 줍니다. 영어는 형용사가 명사 앞에 옵니다.
(문장 4) Then she saw a tall pitcher. — 형용사 + 명사입니다. tall이 pitcher 앞에서 꾸며 주어 키 큰 물병이 됩니다.
(문장 9) But her short beak missed the water. — 형용사 + 명사입니다. short가 beak 앞에서 꾸며 주고, 부리가 짧아서 물에 닿지 않습니다.
(문장 10) She saw small stones on the ground. — 형용사 + 명사입니다. small이 stones 앞에서 꾸며 주어 작은 돌멩이가 됩니다.
(문장 13) She put the small stone in the pitcher. — 형용사 + 명사입니다. small이 stone 앞에서 꾸며 주어 작은 돌멩이가 됩니다.
(문장 17) The happy crow drank the cool water. — 형용사 + 명사입니다. happy가 crow 앞에서, 뒤의 cool도 water 앞에서 꾸며 줍니다.

2. 장소 전치사 (in/on/under/near)

in, on, under, near 같은 장소 전치사는 뒤의 명사와 묶여 사물이 어디에 있는지를 알려 줍니다. 「전치사 + the/a + 명사」를 한 덩어리로 읽으면 장면이 눈에 그려집니다.

(문장 5) It stood near a tree. — 장소 전치사 near입니다. near a tree는 '나무 가까이'라는 위치를 나타냅니다.
(문장 6) There was a little water in the pitcher. — 장소 전치사 in입니다. in the pitcher는 물이 병 안에 있다는 위치를 나타냅니다.
(문장 10) She saw small stones on the ground. — 장소 전치사 on입니다. on the ground는 돌멩이가 땅 위에 있는 위치를 나타냅니다.
(문장 12) She took a stone in her beak. — 장소 전치사 in입니다. in her beak는 돌멩이가 부리 안에 물려 있다는 뜻입니다.
(문장 13) She put the small stone in the pitcher. — 장소 전치사 in입니다. in the pitcher는 돌멩이를 넣은 곳이 병 안이라는 뜻입니다.

지난 글에서 배운 문법

이 글에는 앞에서 배운 문법이 다시 나왔습니다. 같은 문법을 다른 이야기에서 만나면 훨씬 오래 기억에 남습니다.

문법	이번 글에서	처음 배운 곳
there was/were + 명사	문장 1: There was a thirsty crow	여우와 신 포도
불규칙동사 과거	문장 2: the crow flew	토끼와 거북
be동사 과거 (was/were)	문장 3: She was tired	여우와 신 포도

단어장

단어	품사	뜻	나온 문장	예문
crow	명사	까마귀	1	The crow is on the tree.
thirsty	형용사	목마른	1	I am thirsty after the game.
tired	형용사	지친, 피곤한	3	The boy is tired and sleepy.
pitcher	명사	물병, 주전자	4	Mom put milk in the pitcher.
bottom	명사	바닥, 맨 아래	7	The cup has a hole at the bottom.
beak	명사	부리	8	The bird has a small beak.
stone	명사	돌멩이, 돌	10	I found a round stone.
idea	명사	생각, 아이디어	11	That is a good idea.
cool	형용사	시원한, 멋진	17	I like cool water.
drink	동사	마시다	17	I drink water every day.

오늘의 학습지

아래 네 가지 연습을 순서대로 풀어 보십시오. 정답은 각 문제 아래 접힌 부분에 있습니다. 먼저 풀고 나서 펼치십시오.

대상 글은 L1-U01-R03 「까마귀와 물병」입니다. 먼저 스스로 풀고 나서 정답을 펼치십시오.

연습 1. 끊어 읽기 표시

영어는 뜻이 이어지는 덩어리 단위로 읽으면 훨씬 빨리 이해됩니다. 문장을 덩어리로 나누는 자리에 슬래시( / )를 넣어 보십시오.

There was a thirsty crow. (슬래시 1개)
Then she saw a tall pitcher. (슬래시 1개)
The water was at the bottom. (슬래시 1개)
Then she had an idea. (슬래시 1개)
The water came up a little. (슬래시 1개)

정답 보기

연습 1 정답

There was / a thirsty crow.
Then she saw / a tall pitcher.
The water was / at the bottom.
Then she had / an idea.
The water came up / a little.

연습 2. 문법 빈칸

문장에서 문법의 핵심이 되는 부분을 가렸습니다. 빈칸 하나에 낱말 하나가 들어갑니다. 문법 이름과 한국어 뜻을 단서로 채워 보십시오.

#	English	한국어	문법
1	There was ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.	목마른 까마귀 한 마리가 있었어요.	형용사 + 명사 · 형용사 + 명사
2	One hot day, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ far.	어느 더운 날, 까마귀는 멀리 날아갔어요.	불규칙동사 과거 · 불규칙동사 과거
3	She ＿＿＿＿＿ tired and very thirsty.	까마귀는 지치고 몹시 목이 말랐어요.	be동사 과거 (was/were) · was / were 가운데 알맞은 것
4	It stood ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.	물병은 나무 가까이에 서 있었어요.	장소 전치사 (in/on/under/near) · near + 장소
5	She put the small stone ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.	까마귀는 작은 돌멩이를 병 속에 넣었어요.	장소 전치사 (in/on/under/near) · in + 장소
6	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ drank the cool water.	행복한 까마귀는 시원한 물을 마셨어요.	형용사 + 명사 · 형용사 + 명사

정답 보기

연습 2 정답

a thirsty crow — 형용사 + 명사입니다. 형용사 thirsty가 명사 crow 앞에서 꾸며 줍니다.
the crow flew — flew는 fly의 과거형입니다. -ed 없이 모양이 바뀌는 불규칙동사입니다.
was — be동사 과거입니다. 주어 She가 하나라서 was를 썼고 tired는 지친 상태를 나타냅니다.
near a tree — 장소 전치사 near입니다. near a tree는 '나무 가까이'라는 위치를 나타냅니다.
in the pitcher — 장소 전치사 in입니다. in the pitcher는 돌멩이를 넣은 곳이 병 안이라는 뜻입니다.
The happy crow — 형용사 + 명사입니다. happy가 crow 앞에서, 뒤의 cool도 water 앞에서 꾸며 줍니다.

연습 3. 직역을 의역으로

영어 어순대로 옮긴 직역입니다. 한국어로 자연스럽게 들리도록 다듬어 한 문장으로 써 보십시오.

#	English	영어 어순 직역
1	One hot day, the crow flew far.	어느 더운 날 / 까마귀는 멀리 날아갔다
2	There was a little water in the pitcher.	있었다 / 약간의 물이 / 병 안에
3	But her short beak missed the water.	하지만 그녀의 짧은 부리는 / 물을 놓쳤다
4	She took a stone in her beak.	그녀는 집었다 돌멩이 하나를 / 그녀의 부리 안에
5	At last, the water was high.	마침내 / 물은 높았다

정답 보기

연습 3 정답

어느 더운 날, 까마귀는 멀리 날아갔어요.
병 안에 물이 조금 있었어요.
하지만 부리가 짧아서 물에 닿지 않았어요.
까마귀는 돌멩이 하나를 부리에 물었어요.
마침내 물이 높이 차올랐어요.

연습 4. 내용 이해

원문을 다시 읽지 않고 답해 보십시오. 막히면 원문 표로 돌아가도 좋습니다. 답의 근거가 된 문장 번호는 정답에 적어 두었습니다.

The crow was thirsty. (까마귀는 목이 말랐다.) — True / False
Where was the water? (물은 어디에 있었나요?) — (a) at the bottom of the pitcher (물병의 바닥) · (b) on the ground (땅 위) · (c) near the tree (나무 가까이)
The crow's beak was long. (까마귀의 부리는 길었다.) — True / False
What did the crow put in the pitcher? (까마귀는 물병에 무엇을 넣었나요?)

정답 보기

연습 4 정답

True (근거: 문장 1, 3)
(a) at the bottom of the pitcher (근거: 문장 6, 7)
False (근거: 문장 9)
She put small stones in the pitcher. (까마귀는 작은 돌멩이들을 물병에 넣었어요.) (근거: 문장 10, 13, 15)

오늘 점검

문장을 소리 내어 읽으면서 덩어리마다 숨을 고를 수 있습니까?
오늘의 문법 2개를 원문에서 짚어 낼 수 있습니까?
영어 원문만 듣고 줄거리를 한국어로 말할 수 있습니까?

세 가지 모두 그렇다면 다음 글로 넘어가셔도 좋습니다.

이어서 학습하기

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이 시리즈에 대하여

2026년 10월 25일 일요일

밤샘한 아빠 영어회화: I was up all night [L5-25]

아빠가 밤새 일하고 힘들어 보이는 걸 본 아이가 "무슨 일이었어?"라고 물을 때, 어른의 일을 아이의 말로 어떻게 풀어 줘야 할지 막막했던 적이 있으실 겁니다. 영어에서는 I was up all night.으로 사정을 밝히고, It's all fixed now.로 걱정을 덜고, Nothing broke that can't be fixed.로 약속하면 됩니다. 이 편에서는 이 세 표현을 익히고, 앞 편에서 배운 말 네 개가 아빠의 설명 속에서 어떻게 다시 쓰이는지도 짚어 봅니다.

이런 상황입니다

9월 넷째 주 수요일 밤입니다. 지난주 아빠가 회사에서 사고를 수습하느라 며칠 밤을 새우는 동안, 일곱 살 미나는 방에서 아빠의 영어 통화를 듣기만 했을 뿐 무슨 일인지 아무도 말해 주지 않았습니다. 오늘 아빠는 일찍 들어와 온 가족과 저녁을 먹고, 수프를 다 먹은 미나가 거실을 지나 서재까지 아빠를 따라갑니다. 아빠는 어려운 회사 일을 숨바꼭질과 수수께끼에 빗대어 아이가 알아듣는 말로 풀어 주고, 미나는 짧고 솔직한 질문으로 받아칩니다. 부녀 사이라서 아빠는 다정한 반말로, 아이는 아빠를 Daddy라 부르며 편하게 말합니다.

항목	내용
장면	9월 넷째 주 수요일 밤, 식탁에서 거실을 지나 서재까지
등장인물	아빠 (소프트웨어 엔지니어), 미나 (7살 딸)
난이도	직장과 비즈니스 (B2)
오늘의 표현	I was up all night., It's all fixed now., Nothing broke that can't be fixed.

전체 대화 스크립트

식탁

#	화자	English	한국어	발음
1	미나	Daddy, you were so tired last week.	아빠, 지난주에 너무 피곤했잖아.	대리, 유 워 쏘우 타이어 래스 윅.
2	아빠	Yes, I was up all night. Something broke at work.	응, 밤을 꼬박 새웠거든. 회사에서 뭔가 망가졌어.	예스, 아이 워저폴 나잇. 썸띵 브로우캣 워크.
3	미나	I heard you. You talked in English.	나 들었어. 아빠 영어로 말했어.	아이 허쥬. 유 토크티 닝글리쉬.
4	아빠	You heard me from your room?	네 방에서 아빠 소리가 들렸어?	유 허드 미 프럼 유어 룸?
5	미나	Nobody told me what happened.	아무도 나한테 무슨 일인지 말 안 해 줬어.	노우바리 토울 미 왓 해픈.
6	아빠	Finish your soup. Then we'll talk in the living room.	수프 다 먹어. 그다음에 거실에서 얘기하자.	피니슈어 숩. 덴 위일 토킨 더 리빙 룸.

거실

#	화자	English	한국어	발음
7	미나	Soup's done! Now tell me everything.	수프 다 먹었어! 이제 다 얘기해 줘.	숩츠 던! 나우 텔 미 에브리띵.
8	아빠	The thing we make at work stopped. Lots of people were waiting.	회사에서 우리가 만드는 게 멈췄어. 기다리는 사람이 많았어.	더 띵 위 메이캣 워크 스탑트. 랏써브 피플 워 웨이링.
9	미나	Did somebody do something wrong?	누가 뭘 잘못했어?	디드 썸바리 두 썸띵 롱?
10	아빠	No one's to blame here. It was kind of a tricky puzzle.	여기서 탓할 사람은 없어. 좀 까다로운 수수께끼 같은 거였어.	노우 원즈 투 블레임 히어. 잇 워즈 카이너버 트뤼키 퍼즐.
11	미나	So what did you do?	그래서 아빠는 뭐 했어?	쏘우 왓 디쥬 두?
12	아빠	I played hide-and-seek with the problem. I said, "I'll keep everyone posted." Later I said, "We've narrowed it down."	문제랑 숨바꼭질을 했어. '모두에게 계속 알릴게'라고 말했지. 나중에는 '범위를 좁혔어'라고 말했어.	아이 플레이 하이댄 씨크 위드 더 프롸블럼. 아이 쎄드, "아일 키페브리원 포우스티드." 레이러라이 쎄드, "위브 내로우딧 다운."

서재

#	화자	English	한국어	발음
13	미나	Is the puzzle solved now?	이제 수수께끼 풀렸어?	이즈 더 퍼즐 쏠브드 나우?
14	아빠	It's all fixed now. Come, I'll show you where I sat.	이제 다 고쳐졌어. 이리 와, 아빠가 앉아 있던 데를 보여 줄게.	잇처올 픽스 나우. 컴, 아일 쇼우 유 웨어라이 쌧.
15	미나	This chair? It looks lonely.	이 의자? 쓸쓸해 보여.	디스 체어? 잇 룩스 로운리.
16	아빠	Sit down. I could use some help here. Would you mind holding the lamp?	앉아 봐. 도움이 좀 필요해. 스탠드 좀 들어 줄래?	씻 다운. 아이 쿠드 유즈 썸 헬프 히어. 우쥬 마인드 호울딩 더 램프?
17	미나	Daddy, is anything still broken?	아빠, 아직 망가진 거 있어?	대리, 이재니띵 스틸 브로우큰?
18	아빠	Nothing broke that can't be fixed, Mina. I promise.	못 고칠 만큼 망가진 건 없어, 미나야. 약속해.	나띵 브로우크 댓 캔트 비 픽스트, 미나. 아이 프롸미스.

오늘 배울 표현

1. I was up all night. — 밤을 꼬박 새웠어.

밤을 거의 새운 사람이 피곤하거나 굼뜬 이유를 밝힐 때 쓰는 말입니다. 2번 줄에서 아빠는 지난주에 왜 그렇게 피곤했는지 묻는 미나에게 이 말로 답하고, 곧바로 회사에서 뭔가 망가졌다고 이유를 이었습니다. 사과나 양해를 구하는 말 앞뒤에 붙이면 상대가 사정을 바로 알아듣습니다. 한국어의 "밤을 꼬박 새웠어"처럼 지나간 일을 말하므로 과거형 was를 씁니다.

이렇게 씁니다: Sorry, I was up all night. (미안, 밤을 꼬박 새웠어.) / I was up all night, so I am slow today. (밤을 꼬박 새웠더니 오늘은 굼떠.)
주의: was up all이 워저폴처럼 한 덩어리로 이어집니다. 잠을 못 잔 것이지 일어나 있기만 한 것이 아니므로, up만 떼어 외우지 말고 all night까지 한 번에 익힙니다.

2. It's all fixed now. — 이제 다 고쳐졌어.

문제가 해결됐다고 알려서 걱정을 덜어 줄 때 씁니다. 14번 줄에서 아빠는 수수께끼가 풀렸냐는 미나의 물음에 이 말로 답하고 서재로 데려갑니다. 고친 사람을 밝히지 않고 결과만 말하는 틀이라 누가 했는지 몰라도 쓸 수 있습니다. all이 들어가 남은 문제가 없다는 느낌이 강해지고, now가 지금은 괜찮다는 것을 분명히 합니다.

이렇게 씁니다: Don't worry. It's all fixed now. (걱정 마. 이제 다 고쳐졌어.) / It's all fixed now, and everyone can use it again. (이제 다 고쳐졌고, 다들 다시 쓸 수 있어.)
주의: fixed now에서 t가 거의 들리지 않아 픽스 나우로 읽습니다. It's는 잇처올처럼 all과 붙어 들립니다.

3. Nothing broke that can't be fixed. — 못 고칠 만큼 망가진 건 없어.

힘든 일을 겪은 뒤에도 돌이킬 수 없는 피해는 없다고 안심시킬 때 씁니다. 18번 줄에서 아빠는 아직 망가진 게 있냐고 묻는 미나에게 이름을 부르고 I promise를 덧붙여 대답했습니다. 불안해하는 사람에게 약속처럼 덧붙이기 좋은 말입니다. 한국어로는 "고칠 수 없게 망가진 건 하나도 없어"에 가깝고, nothing이 주어로 앞에 나오는 것이 영어다운 순서입니다.

이렇게 씁니다: Nothing broke that can't be fixed, I promise. (못 고칠 만큼 망가진 건 없어, 약속해.) / It was a bad night, but nothing broke that can't be fixed. (힘든 밤이었지만, 못 고칠 만큼 망가진 건 없어.)
주의: can't는 캔트로 또렷하게 읽어야 can과 구별됩니다. 과거의 일이 끝난 뒤에 하는 말이라 break가 아니라 broke를 씁니다.

지난 에피소드에서 배운 표현

이번 대화에는 앞에서 배운 표현이 다시 나왔습니다. 같은 표현을 다른 상황에서 만나면 훨씬 오래 기억에 남습니다.

표현	뜻	이번 대화에서	처음 배운 곳
I'll keep everyone posted.	모두에게 계속 알릴게.	12번 줄. 아빠가 문제와 숨바꼭질하던 때 자기가 한 말로 들려줍니다.	밤 열 시의 전화
We've narrowed it down.	범위를 좁혔어.	12번 줄. 숨바꼭질 이야기의 뒷부분에서 원인을 좁혀 간 말로 나옵니다.	새벽 두 시
No one's to blame here.	여기서 탓할 사람은 없어.	10번 줄. 누가 잘못했냐는 미나의 물음에 아빠가 대답합니다.	회고
I could use some help here.	도움이 좀 필요해.	16번 줄. 이번에는 아빠가 미나에게 스탠드를 들어 달라며 장난스럽게 건넵니다.	일대일 면담

단어장

단어	품사	뜻	예문
puzzle	n	수수께끼, 퍼즐	No one's to blame here. It was kind of a tricky puzzle.
hide-and-seek	n	숨바꼭질	I played hide-and-seek with the problem. I said, "I'll keep everyone posted." Later I said, "We've narrowed it down."
lonely	adj	쓸쓸한, 외로운	This chair? It looks lonely.
promise	v	약속하다	Nothing broke that can't be fixed, Mina. I promise.

오늘의 학습지

아래 네 가지 연습을 순서대로 풀어 보십시오. 정답은 각 문제 아래 접힌 부분에 있습니다. 먼저 풀고 나서 펼치십시오.

대상 에피소드는 L5-U05-E05 What Daddy Fixed(아빠가 고친 것)입니다. 먼저 스스로 풀고 나서 정답을 펼치십시오.

연습 1. 빈칸 채우기

대화에서 오늘의 목표 표현이 빠졌습니다. 빈칸에 들어갈 영어를 적어 보십시오.

#	화자	English	한국어
2	아빠	Yes, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Something broke at work.	응, 밤을 꼬박 새웠거든. 회사에서 뭔가 망가졌어.
14	아빠	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Come, I'll show you where I sat.	이제 다 고쳐졌어. 이리 와, 아빠가 앉아 있던 데를 보여 줄게.
18	아빠	＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, Mina. I promise.	못 고칠 만큼 망가진 건 없어, 미나야. 약속해.

정답 보기

연습 1 정답

I was up all night. — 밤을 꼬박 새운 사정을 밝히는 말입니다.
It's all fixed now. — 문제가 해결됐다고 알려 걱정을 덜어 주는 말입니다.
Nothing broke that can't be fixed — 돌이킬 수 없는 피해는 없다고 안심시키는 말입니다.

연습 2. 대화 순서 맞추기

서재 장면입니다. 13번 줄 "Is the puzzle solved now?"(이제 수수께끼 풀렸어?)가 맨 처음에 나옵니다. 그 뒤를 이을 대사 다섯 개를 순서대로 배열해 보십시오. 기호만 적으면 됩니다.

기호	English	한국어
ㄱ	Sit down. I could use some help here. Would you mind holding the lamp?	앉아 봐. 도움이 좀 필요해. 스탠드 좀 들어 줄래?
ㄴ	Nothing broke that can't be fixed, Mina. I promise.	못 고칠 만큼 망가진 건 없어, 미나야. 약속해.
ㄷ	It's all fixed now. Come, I'll show you where I sat.	이제 다 고쳐졌어. 이리 와, 아빠가 앉아 있던 데를 보여 줄게.
ㄹ	Daddy, is anything still broken?	아빠, 아직 망가진 거 있어?
ㅁ	This chair? It looks lonely.	이 의자? 쓸쓸해 보여.

정답 보기

연습 2 정답

ㄷ → ㅁ → ㄱ → ㄹ → ㄴ

풀렸냐는 물음에 다 고쳐졌다는 대답(ㄷ)이 먼저 나오고, 앉았던 의자를 보여 주자 아이가 말을 받습니다(ㅁ). 아빠가 앉아 보라며 부탁하고(ㄱ), 아이가 아직 망가진 게 있는지 묻자(ㄹ) 약속으로 답합니다(ㄴ).

연습 3. 한국어를 영어로

한국어 문장을 오늘 배운 표현으로 옮겨 보십시오. 4번과 5번은 지난 에피소드에서 배운 표현입니다.

미안, 어젯밤에 밤을 꼬박 새웠어.
걱정 마. 이제 다 고쳐졌어.
힘든 하루였지만, 못 고칠 만큼 망가진 건 없어.
새 소식이 있으면 계속 알려 줄게.
여기서 탓할 사람은 없어.

정답 보기

연습 3 정답

Sorry, I was up all night last night. — 사과 뒤에 졸리거나 굼뜬 이유를 붙입니다.
Don't worry. It's all fixed now. — 고친 사람은 밝히지 않고 결과만 알립니다.
It was a hard day, but nothing broke that can't be fixed. — 힘든 일 뒤에 안심시키는 말을 덧붙입니다.
I'll keep everyone posted. — 앞으로 소식을 계속 전하겠다는 약속입니다.
No one's to blame here. — 누구의 잘못도 아니라고 밝히는 말입니다.

연습 4. 다른 상황에서 써 보기

오늘 배운 표현을 대화와 전혀 다른 상황에 옮겨 보십시오. 같은 표현이 다른 장면에서도 통한다는 것을 확인하는 연습입니다.

시험 공부로 밤을 새운 아침, 친구가 왜 이렇게 졸려 보이냐고 묻습니다. — 이때 뭐라고 할까요?
집 인터넷이 끊겼다가 방금 돌아왔습니다. 가족이 걱정스럽게 쳐다봅니다. — 이때 뭐라고 할까요?
컵을 깨뜨려 울상이 된 아이에게, 크게 잘못된 건 없다고 말해 주고 싶습니다. — 이때 뭐라고 할까요?

예시 답 보기

연습 4 예시 답안

I was up all night studying. — 밤을 샌 이유를 뒤에 붙이면 사정이 더 분명해집니다.
It's all fixed now. The internet is back. — 무엇이 고쳐졌는지 덧붙이면 걱정이 바로 풀립니다.
Nothing broke that can't be fixed. It's just a cup. — 아이에게도 안심시키는 약속으로 그대로 쓸 수 있습니다.

오늘 점검

목표 표현 3개를 보지 않고 말할 수 있습니까?
지난 에피소드 표현 4개가 이번 대화 어디에 나왔는지 짚을 수 있습니까?
연습 4의 상황에서 스스로 문장을 만들 수 있습니까?

세 가지 모두 그렇다면 다음 에피소드로 넘어가셔도 좋습니다.

이어서 학습하기

이전 에피소드: 일대일 면담
다음 에피소드: 동생의 소식
전체 목차: 직장과 비즈니스(레벨 5) 전체 에피소드 목록

이번 편에서는 지난주 회사 일을 아이의 말로 풀어 주며 안심시키는 말을 익혔습니다. 다음 편에서는 연휴 첫날 찾아온 동생이 결혼 소식을 꺼내고, 형이 늦게 말했다고 타박하면서도 축하합니다. 오늘 배운 말 두 개가 다시 나옵니다.

이 시리즈에 대하여

영어 원정대는 상황으로 외우는 영어회화 시리즈입니다. 문장을 따로따로 외우는 대신 하나의 상황을 통째로 익히도록 만들었습니다. 앞 에피소드에서 배운 표현이 뒤 에피소드에 다시 나오도록 설계했기 때문에, 순서대로 따라오시면 복습을 따로 하지 않아도 같은 표현을 여러 번 만나게 됩니다. 레벨 1의 가족과 유치원에서 시작해 레벨 5의 직장까지, 상황을 하나씩 넓혀 가는 여정입니다. 영상은 유튜브 채널 영어 원정대에서 보실 수 있고, 레벨을 마치면 전자책으로도 묶어 드립니다.